آلبرت بندورا : تأثیر آلبرت بندورا در زمینه روانشناسی
آلبرت بندورا (Albert Bandura) یک روانشناس شناختی اجتماعی با نفوذ است که شاید بیشتر به خاطر نظریه یادگیری اجتماعی، مفهوم خودکارآمدی و آزمایش های معروف عروسک بوبو شهرت دارد. او پروفسور ممتاز دانشگاه استنفورد است و به طور گسترده به عنوان یکی از بزرگترین روانشناسان زنده یاد می شود.
یک نظرسنجی در سال 2002 او را به عنوان چهارمین روانشناس تأثیرگذار قرن بیستم، پس از B.F. Skinner، زیگموند فروید و ژان پیاژه رتبه بندی کرد.
ادعاهای شهرت آلبرت بندورا
آلبرت بندورا بیشتر به خاطر کارهایش در زمینه های زیر شناخته می شود:
-
مطالعه عروسک بوبو
-
یادگیری بصری
-
خودکار کارآمدی
-
نظریه یادگیری اجتماعی
زندگینامه آلبرت بندورا
آلبرت بندورا در 4 دسامبر 1925 در یک شهر کوچک کانادا واقع در 50 مایلی ادمونتون به دنیا آمد. آخرین فرزند از شش فرزند، آموزش اولیه بندورا شامل یک مدرسه کوچک با تنها دو معلم برای دبیرستان بود. به گفته بندورا، به دلیل دسترسی محدود به منابع آموزشی، “دانش آموزان مجبور بودند مسئولیت آموزش خود را بر عهده بگیرند.”
او متوجه شد که در حالی که “محتوای بیشتر کتاب های درسی فاسد شدنی است… ابزارهای خودراهبری در طول زمان به خوبی به انسان کمک می کنند.” این تجربیات اولیه ممکن است به تأکید بعدی او بر اهمیت عاملیت شخصی کمک کرده باشد.
بندورا پس از ثبت نام در دانشگاه بریتیش کلمبیا خیلی زود مجذوب روانشناسی شد. او به عنوان یک رشته علوم زیستی شروع به کار کرده بود و علاقه اش به روانشناسی به طور تصادفی شکل گرفت. در حالی که شبها کار میکرد و با گروهی از دانشآموزان به مدرسه میرفت، متوجه شد که زودتر از شروع دورههایش به مدرسه میرسد.
برای گذراندن زمان، او در این ساعات اولیه صبح شروع به شرکت در “کلاس های پرکننده” کرد که باعث شد در نهایت به روانشناسی برخورد کند.
بندورا توضیح داد :
“یک روز صبح، داشتم وقت خود را در کتابخانه تلف میکردم. شخصی فراموش کرده بود کاتالوگ درسی را برگرداند و من سعی کردم دورهای پرکننده پیدا کنم تا زمان اولیه را اشغال کنم. متوجه یک دوره روانشناسی شدم . به عنوان یک آغاز عالی. این علاقه من را برانگیخت و شغلم را پیدا کردم.”
او مدرک خود را در سال 1949 پس از سه سال تحصیل از دانشگاه بریتیش کلمبیا به دست آورد و سپس به تحصیلات تکمیلی در دانشگاه آیووا ادامه داد. این مدرسه خانه کنت اسپنس بود که با مربی خود کلارک هال در دانشگاه ییل و روانشناسان دیگر از جمله کرت لوین همکاری می کرد.
در حالی که برنامه به نظریه یادگیری اجتماعی علاقه داشت، بندورا احساس کرد که بیش از حد بر توضیحات رفتارگرایانه متمرکز است. بندورا در سال 1951 مدرک کارشناسی ارشد و دکترای خود را در روانشناسی بالینی در سال 1952 دریافت کرد..
شغل و نظریه ها
پس از اخذ مدرک دکترا، به او پیشنهاد سمتی در دانشگاه استنفورد داده شد و آن را پذیرفت. او در سال 1953 در استنفورد شروع به کار کرد و تا به امروز در دانشگاه به کار خود ادامه داده است. باندورا در طول تحصیلاتش در مورد پرخاشگری نوجوانان بود که علاقه فزاینده ای به یادگیری جانشینی، الگوبرداری و تقلید پیدا کرد.
نظریه یادگیری اجتماعی آلبرت بندورا بر اهمیت یادگیری مشاهده ای، تقلید و مدل سازی تاکید کرد. بندورا در کتاب خود در مورد این موضوع در سال 1977 توضیح داد: «یادگیری بسیار پر زحمت خواهد بود، نه اینکه بگوییم خطرناک، اگر مردم مجبور باشند صرفاً بر تأثیرات اعمال خود تکیه کنند تا به آنها اطلاع دهند که چه کاری انجام دهند.
نظریه او یک تعامل مستمر بین رفتارها، شناخت ها و محیط را ادغام می کند.
مطالعه عروسک بوبو
معروف ترین آزمایش بندورا، مطالعه عروسک بوبو در سال 1961 بود. در این آزمایش، او فیلمی ساخت که در آن یک مدل بزرگسال در حال ضرب و شتم یک عروسک بوبو و فریاد زدن کلمات تهاجمی نشان داده شد.
سپس فیلم برای گروهی از کودکان نمایش داده شد. پس از آن، به کودکان اجازه داده شد در اتاقی که عروسک بوبو در آن قرار داشت بازی کنند. کسانی که فیلم را با مدل خشن دیده بودند، با تقلید از اعمال و گفتار بزرگسالان در کلیپ فیلم، عروسک را کتک زدند.
مطالعه عروسک بوبو بسیار مهم بود زیرا از اصرار رفتارگرایی مبنی بر اینکه همه رفتارها با تقویت یا پاداش هدایت می شود، فاصله گرفت. بچه ها هیچ تشویق یا انگیزه ای برای کتک زدن عروسک دریافت نکردند. آنها به سادگی رفتاری را که مشاهده کرده بودند تقلید می کردند.
بندورا این پدیده را یادگیری مشاهده ای نامید و عناصر یادگیری مشاهده ای مؤثر را توجه، حفظ، متقابل و انگیزش توصیف کرد.
کار بندورا بر اهمیت تأثیرات اجتماعی تأکید دارد، اما همچنین بر اعتقاد به کنترل شخصی تأکید دارد. او پیشنهاد کرده است: «افرادی که از تواناییهای خود اطمینان بالایی دارند، به وظایف دشوار بهعنوان چالشهایی برخورد میکنند که باید بر آنها چیره شوند تا تهدیدی که باید از آنها اجتناب کرد».
آیا آلبرت بندورا یک رفتارگرا است؟
در حالی که بیشتر کتابهای روانشناسی نظریه بندورا را در کنار نظریههای رفتارگرایان قرار میدهند، بندورا خود خاطرنشان کرده است که او «…هیچوقت واقعاً با اصول رفتاری سازگار نیست».
حتی در اولین کار خود، بندورا استدلال کرد که کاهش رفتار به چرخه محرک-پاسخ بسیار ساده است. بندورا توضیح داد در حالی که کار او از اصطلاحات رفتاری مانند “شرطی کردن” و “تقویت” استفاده می کرد، “…من این پدیده ها را به عنوان عملکرد از طریق فرآیندهای شناختی تصور کردم.”
بندورا با توصیف دیدگاه خود به عنوان «شناخت گرایی اجتماعی» توضیح داد: «نویسندگان متون روانشناختی رویکرد من را به عنوان ریشه در رفتارگرایی توصیف میکنند.
کتاب ها و مقالات منتخب بندورا
بندورا در 60 سال گذشته نویسنده پرکار کتاب ها و مقالات مجلات بوده و پراستنادترین روانشناس زنده است.
برخی از شناختهشدهترین کتابها و مقالات مجلات بندورا در روانشناسی کلاسیک شدهاند و امروزه به طور گسترده مورد استناد قرار میگیرند. اولین مقاله حرفه ای او در سال 1953 با عنوان “پیشنهاد پذیری” اولیه و “ثانویه” بود که در مجله روانشناسی غیرطبیعی و اجتماعی منتشر شد.
در سال 1973، بندورا پرخاشگری : تحلیل یادگیری اجتماعی را منتشر کرد که بر ریشه های پرخاشگری متمرکز بود. کتاب او در سال 1977، نظریه یادگیری اجتماعی، مبانی نظریه خود را در مورد چگونگی یادگیری افراد از طریق مشاهده و مدل سازی ارائه کرد.
مقاله او در سال 1977 با عنوان «خودکارآمدی: به سوی یک نظریه متحد کننده تغییر رفتار» در Psychological Review منتشر شد و مفهوم خودکارآمدی خود را معرفی کرد. این مقاله همچنین به یک کلاسیک فوری در روانشناسی تبدیل شد.
کمک به روانشناسی
کار بندورا بخشی از انقلاب شناختی در روانشناسی در نظر گرفته می شود که در اواخر دهه 1960 آغاز شد. نظریات او تأثیر شگرفی بر روانشناسی شخصیت، روانشناسی شناختی، آموزش و روان درمانی داشته است.
در سال 1974، بندورا به عنوان رئیس انجمن روانشناسی آمریکا انتخاب شد. APA به خاطر کمک های علمی برجسته اش در سال 1980 و بار دیگر در سال 2004 به خاطر کمک های برجسته ای که در طول عمرش در روانشناسی داشت به او جایزه داد.
امروزه بندورا اغلب به عنوان بزرگترین روانشناس زنده و همچنین یکی از تأثیرگذارترین روانشناسان تمام دوران شناخته می شود. در سال 2014، باندورا مدال ملی علم را توسط رئیس جمهور باراک اوباما دریافت کرد.
منابع :
- Albert Bandura. Biography.
- National Science Foundation. The President’s National Medal of Science: Recipient Details.