روانشناسی رسانه : تعریف ، تاریخچه ، موضوعات ، و آینده روانشناسی رسانه

روانشناسی رسانه : تعریف ، تاریخچه ، موضوعات ، و آینده روانشناسی رسانه

روانشناسی رسانه چیست؟

امروزه ما بیشتر ساعات بیداری خود را در رسانه ها و فناوری سپری می کنیم. در نتیجه، روانشناسی رسانه به یک حوزه حیاتی برای تحقیق تبدیل شده است. با این حال، ماهیت بین رشته‌ای این رشته و روش‌های دائماً در حال تغییر تعامل مردم با رسانه‌ها در تمام جنبه‌های زندگی‌شان، از کار گرفته تا تحصیل، سرگرمی و مشارکت اجتماعی، تعریف آن را دشوار می‌کند.

روانشناسی رسانه به شدت از روانشناسی و ارتباطات نشأت می‌گیرد، اما از دیگر رشته‌ها، از جمله جامعه‌شناسی، مطالعات رسانه‌ای، انسان‌شناسی، و مطالعات طرفداران نیز بهره می‌برد. علاوه بر این، این رشته هنوز در بسیاری از رشته‌ها پراکنده است و بسیاری از محققان روانشناسی را حوزه اصلی مورد علاقه خود نمی‌دانند و تحقیقاتی را در مورد تأثیر رسانه‌ها بر افراد انجام می‌دهند.

تعریف کارن دیل از روانشناسی رسانه

شاید تعریفی که عمق و وسعت میدان را به بهترین شکل نشان می دهد توسط کارن دیل در کتاب راهنمای روانشناسی رسانه آکسفورد ارائه شده باشد:

«روانشناسی رسانه مطالعه علمی رفتار، افکار و احساسات انسان است که در زمینه استفاده و خلق رسانه تجربه می شود. »

به عبارت دیگر، روانشناسی رسانه علاقه مند به درک ارتباط دائماً در حال تحول بین انسان و رسانه از دیدگاه روانشناختی است.

تاریخچه 

ریشه‌های روان‌شناسی رسانه‌ ها را می‌توان در بیش از یک قرن به مطالعات اولیه در مورد درک فضای سه‌بعدی بر روی بوم دو بعدی جستجو کرد. این ایده‌ها در کتاب روان‌شناس اجتماعی هوگو مانستربرگ در سال 1916 با عنوان «بازی عکس: یک مطالعه روان‌شناختی»، اولین اثری که به طور تجربی نحوه واکنش مخاطبان به فیلم را بررسی می‌کند، به کار گرفته شد.

زمانی که تلویزیون در دهه 1950 فراگیر شد، روانشناسان شروع به بررسی چگونگی تأثیر رسانه ها بر کودکان کرده بودند.  

با این حال، روانشناسی رسانه تا سال 1986 توسط انجمن روانشناسی آمریکا (APA) با نام بخش 46 تأسیس شد. به عنوان یک رشته رسمی در رشته روانشناسی به رسمیت شناخته نشد. در ابتدا، این بخش بر روانشناسانی متمرکز بود که به عنوان متخصص در رسانه ظاهر می شدند، هدفی که هنوز به عنوان بخشی از مأموریت آن ذکر شده است. با این حال، بخش 46، که از آن زمان نام خود را به انجمن روانشناسی و فناوری رسانه تغییر داده است. تمرکز خود را به تحقیق در مورد تأثیرات و تأثیر رسانه ها معطوف کرده است.

برنامه دکتری روانشناسی رسانه ای

در سال 2003 اولین و تاکنون تنها برنامه دکتری روانشناسی رسانه ای معتبر APA در ایالات متحده در دانشگاه فارغ التحصیل فیلدینگ راه اندازی شد و دیوید گیلز اولین نظرسنجی در این زمینه را با متن خود روانشناسی رسانه منتشر کرد.

از آن زمان، با ظهور چندین مجله علمی که به طور خاص به روانشناسی رسانه اختصاص داده شده است. انتشار کتاب های اضافی که به طور کامل یا جزئی حوزه مطالعاتی را پوشش می دهد، و افزایش دانشگاه ها، از جمله استانفورد، کرنل، این رشته به گسترش خود ادامه داده است. و ایالت پن، که حوزه ای از مطالعه و تحقیق، معمولاً در بخش ارتباطات، را به موضوعات مرتبط با روانشناسی رسانه اختصاص می دهند. 

موضوعات و مباحث 

موضوعات زیادی وجود دارد که روانشناسی رسانه به دنبال کشف آنهاست. برخی از این موارد عبارتند از:

نفوذ رسانه‌ها، مانند اینکه آیا قرار گرفتن در معرض تصاویر خشونت‌آمیز رسانه‌ای باعث افزایش پرخاشگری می‌شود، چگونه نمایش نقش‌های جنسیتی بر درک کودکان از معنای زن، مرد بودن یا جنسیت دیگر تأثیر می‌گذارد، و اینکه چگونه می‌توان پیام‌های رسانه‌ای را برای متقاعد کردن کسی ساخت. برای کمک به امور خیریه یا رفتار به روش های اجتماعی دیگر.

اثرات

یادگیری آنلاین ، مانند روشی که درس‌های حضوری باید تنظیم شود تا بتوان آن‌ها را به بهترین نحو با دانش‌آموزان آنلاین از گروه‌های سنی مختلف و مؤثرترین راه‌ها برای راه‌اندازی پلت‌فرم‌های یادگیری آنلاین برای حفظ توجه و جذب اطلاعات دانش‌آموزان برقرار کرد.

تأثیر رسانه‌های اجتماعی، مانند اینکه چگونه پلتفرم‌ها را می‌توان تنظیم کرد تا تصویر جامع‌تری از جهان ایجاد کنند که سیلوهای افراد همفکر در حال حاضر رسانه‌های اجتماعی آن را تشویق می‌کنند. چگونه روابط زمانی که عمدتاً یا صرفاً از طریق رسانه‌های اجتماعی انجام می‌شوند تحت تأثیر قرار می‌گیرند. و نحوه کاهش ترولینگ و سایر رفتارهای منفی آنلاین.

مشارکت مخاطب، مانند اینکه چرا در فیلم‌ها، برنامه‌های تلویزیونی و پادکست‌ها می‌خندیم و گریه می‌کنیم، چگونه داستان‌ها بر احساس ما از خود تأثیر می‌گذارند. و چگونه و چرا طرفداران فرهنگ عامه برای تشکیل جوامع حمایتی گرد هم می‌آیند.

روانشناسی رسانه در تحقیق و عمل

در حالی که بسیاری از شاخه های دیگر روانشناسی مسیرهای شغلی تعریف شده تری دارند. روانشناسی رسانه هنوز در مراحل اولیه تعیین محدوده و حوزه کاری خود است. واضح ترین هدف برای کسی که تأثیر رسانه ها را از دریچه روانشناسی بررسی می کند، تبدیل شدن به یک روانشناس پژوهشگر در دانشگاه است.

با توجه به رشد سریع فناوری واسطه‌ای که چگونه ما با یکدیگر آشنا می‌شویم. ارتباط برقرار می‌کنیم و با یکدیگر درک می‌کنیم، دانشمندانی که می‌توانند تحقیقات روان‌شناسی رسانه‌ای را انجام دهند، به طور فزاینده‌ای ضروری هستند.

اهمیت

با این حال، تحقیقات علمی تنها راه برای افراد علاقه مند به روانشناسی رسانه نیست. دنیای همیشه در حال گسترش فناوری‌های رسانه فرصت‌های زیادی را برای اعمال روان‌شناسی رسانه در طیف گسترده‌ای از محیط‌های صنعتی، از سرگرمی و آموزش گرفته تا مراقبت‌های بهداشتی و سیاست، باقی می‌گذارد.

به عنوان مثال، افرادی که تجربیات کاربری را برای همه چیز از وب‌سایت‌ها گرفته تا واقعیت مجازی طراحی می‌کنند، نیاز به درک نحوه ایجاد یک رابط کاربری دارند. که مردم بتوانند به طور مؤثر و کارآمد از آن استفاده کنند.

به طور مشابه، آموزش دروس رسانه ای و سواد سایبری به کودکان از دوران دبستان بسیار مهم است. اینها برنامه هایی هستند که روانشناسان رسانه به ویژه در طراحی و اجرای آنها صلاحیت خوبی دارند.

آینده روانشناسی رسانه

در حالی که تحقیقات اولیه روانشناسی رسانه تقریباً به طور انحصاری بر تأثیرات منفی رسانه ها متمرکز بود، البته که رسانه ها و فناوری همه خوب یا بد نیستند. نحوه استفاده ما از آن مهم است. و از آنجایی که رسانه ها در سال های آینده به طور فزاینده ای در همه جا حاضر خواهند شد. ضروری است که یاد بگیریم چگونه با آن کار کنیم تا نکات مثبت را به حداکثر برسانیم و نکات منفی را به حداقل برسانیم.

روانشناسان رسانه ای نقش اساسی در این تحولات دارند. و در حالی که آنها نباید از روشن کردن تأثیر منفی رسانه ها که همچنان در حال تکامل هستند، دوری کنند. آنها همچنین باید تمرکز خود را بر روی روشی که می توان از رسانه ها برای تاثیرات مثبت استفاده کرد افزایش دهند. بهزیستی و پیامدهای اجتماعی در محیط های دانشگاهی و صنعتی کاربردی.

منابع روانشناسی رسانه :

1. Dill, KE. Introduction. In: Dill KE, ed. The Oxford Handbook Of Media Psychology. 1st ed. Oxford University Press; 2012.
2. Brown Rutledge P. Arguing for Media Psychology as a Distinct Field. In: Dill KE, ed. The Oxford Handbook Of Media Psychology. 1st ed. Oxford University Press; 2012.
3. Tuma RM. Media Psychology and Its History. In: Dill KE, ed. The Oxford Handbook Of Media Psychology. 1st ed. Oxford University Press; 2012.
4. Fischoff S. Media Psychology: A Personal Essay in Definition and Purview. J Media Psychol. 2005;10(1):1-21.
5. Stever GS. Media and Media Psychology. In: Stever GS, Giles DC, Cohen JD, Myers ME. Understanding Media Psychology. 1st ed. New York: Routledge; 2021:1-13.